Matlandia to ciekawa gra, fajnie mi się z tego programu uczy. Zadania są trudne, ale ciekawe. Nigdy nie myślałam o tym, że w życiu jest aż tyle matematyki.
Wioletta, uczennica, Szkoła Podstawowa w Wieszczętach
Jeśli tabliczki mnożenia nie znasz i liczyć dobrze nie umiesz, odwiedź szybko MATLANDIĘ – wtedy wszystko zrozumiesz.
Uczniowie, Szkoła Podstawowa w Wojsce
Interaktywny program Matlandia zniszczył nudną matematykę tablicy i kredy! Zaczarował nas magiczną różdżką i przeniósł do krainy, w której chcemy pozostać.
Łukasz Libuda, nauczyciel, Zespół Szkół Sportowych nr 2 w Chorzowie
Żyjemy na początku XXI wieku. Nowoczesne technologie są obecne prawie we wszystkich dziedzinach naszego życia. Również nauczanie na najniższym poziomie, w szkole podstawowej, nie pozostaje w tyle. Dzieciaki od najmłodszych lat mają do czynienia z komputerem i jego obsługa przychodzi im bardzo łatwo. Co więcej – bardzo to lubią. Wydawnictwo GWO wyszło naprzeciw oczekiwaniom uczniów. Na swoim portalu zamieściło dostęp dla uczniów do baśniowej, matematycznej krainy – Matlandii.
Lidia Beling, nauczycielka, Szkoła Podstawowa nr 40 w Łodzi
Uczniowie podczas lekcji pracowali bardzo aktywnie. Współzawodniczyli ze sobą, a jednocześnie pomagali sobie nawzajem przy trudniejszych zadaniach. W ciekawy sposób powtórzyli wiadomości z poprzedniej klasy, a jednocześnie samodzielnie odkryli nowe fakty. Lekcja była dla uczniów atrakcyjna, przez co – w moim mniemaniu – materiał na niej omawiany zapamiętają na długo. Gorąco polecam wykorzystywanie programu Matlandia w trakcie lekcji matematyki oraz jako ciekawą formę zadania domowego. Moi uczniowie są zachwyceni!
Joanna Stróżyk, nauczycielka, Szkoła Podstawowa nr 56 w Poznaniu
Na dzisiejszej lekcji matematyki uczniowie klasy piątej odwiedzili Matlandię. Rozwiązywali zadania matematyczne, liczyli, przekrzykiwali się, podając różne sposoby rozwiązania, cieszyli się z sukcesów, uczyli się poprawiać własne błędy – ale nikt nie marudził, że jest trudno, że trzeba rozwiązywać kolejne zadanie... Po prostu wszyscy dobrze się bawili.
Lucyna Olejnik, nauczycielka, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Strzelcach Opolskich
Lekcja, jak każda, podczas której wykorzystujemy tablicę interaktywną oraz aplikacje komputerowe, wywołała wiele emocji. Przyniosła też oczekiwane efekty – uczniowie dobrze radzili sobie na kolejnych zajęciach, kiedy dodawali i odejmowali liczby wymierne. Lepiej mogłoby być wtedy, gdyby każdy miał dostęp do serwisu przez całą lekcję – czyli laptop lub tablet dla każdego ucznia.
Elżbieta Soja, nauczycielka, Gimnazjum nr 1 w Lubaniu
Jesteśmy zachwyceni Matlandią, która w ciekawy, zabawny sposób pomaga przebrnąć przez trudne zagadnienia matematyki. Zadania rozwiązywaliśmy w szkole oraz samodzielnie w domu.
Janina Buczek-Sierakowska, nauczycielka, Zespół Szkolno-Przedszkolny w Przybradzu
Program w pełni pozwala doskonalić i utrwalać umiejętności matematyczne uczniów. Budzi wiele emocji i w atrakcyjny sposób urozmaica proces dydaktyczny. Zdobywanie medali jest dla uczniów wspaniałą zabawą i sprawia, iż każde z zadań staje się wyzwaniem. Nauczyciel natomiast ma na bieżąco możliwość monitorowania wyników swoich uczniów.
Anna Rudnicka, nauczycielka, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Strzegomiu
Witryna Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego okazała się wspaniałym narzędziem przybliżającym wiedzę i ćwiczącym umiejętności posługiwania się ułamkami. Dzięki niej poznawanie i wdrażanie tak trudnych dla dzieci nowych wiadomości stało się o wiele łatwiejsze i przyjemniejsze. Uczniowie wykazywali się niezwykłą aktywnością i chęcią poznawania nowych treści edukacyjnych. Na twarzach uczestników zajęć początkowo było widać zaskoczenie i zaciekawienie, gdyż dla niektórych była to pierwsza lekcja z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Natomiast po kolejnych ćwiczeniach można było zauważyć zadowolenie i satysfakcję z dobrze wykonanych zadań oraz zdobytych medali. Wykorzystywane podczas zajęć odpowiednio dobrane ćwiczenia wywoływały coraz większe zaangażowanie. Podczas lekcji panowała bardzo miła i przyjazna atmosfera. Wszyscy uczniowie zacięcie pracowali jako jedna drużyna, by zasłużyć na wymarzone złoto. Lekcja była pouczająca zarówno dla dzieci, jak i dla nauczyciela. Po lekcji uczniowie bardzo pozytywnie i ciepło wypowiadali się na temat Matlandii. Żałowali jedynie, że nie mogą codziennie uczestniczyć w tego typu zajęciach. Padało często pytanie: „Czy jutro też będzie taka lekcja?”.
Marzena Szymańska, nauczycielka, Szkoła Podstawowa nr 2 w Pasłęku
Oferta dla Ciebie